Kinder wollen vom ersten Lebenstag an lernen. Sie wollen sich selbst und das, was sie umgibt erfahren und verstehen. Dazu bräuchte es keine Institutionen und Pläne, die festlegen wann, was und wie die Kinder lernen sollen. Sie brauchen uns Erwachsene als interessierte Begleiter, die ihnen Zuwendung, Räume und Material geben, so dass sie sich selbst in Gemeinschaft und allein entwickeln können.

Weil uns Eltern und Pädagog*innen, aber ständig die eigene Vergangenheit und Prägung in die Quere kommt, ist das leichter gesagt als getan. Der ursprüngliche Gedanke für diese Initiative war, Möglichkeiten, Räume und ein Bewusstsein zu schaffen, dass Kinder ihr Potential mit ihren Fähigkeiten und in ihrem eigenen Tempo entwickeln können. In der Auseinandersetzung mit diesem Thema, wurde immer klarer, dass wir diese Räume, und damit meine ich nicht nur die äußerlichen Räume wie Kita, Schule, Vereine etc., sondern vor allem auch die inneren "Räume" der Erwachsenen, die die Kinder begleiten, eigentlich zuerst bearbeiten brauchen.

Die meisten heutigen Erwachsenen, und da zähle ich mich mit dazu, sind mit Leistungsdruck, Anpassung, Beschämung aufgewachsen und es ging darum ein bestimmtes vorgegebenes "Programm" zu erlernen und nicht was an ganz individuellen Möglichkeiten und Fähigkeiten in uns steckt.

Diese Art aufzuwachsen hat immens viele seelische Verletzungen entstehen lassen, die dann letztlich oft dazu geführt haben, dass wir eben nicht wirklich erfahren haben, was uns persönlich ausmacht und auch dazu führt, dass wir unsere eigenen Verletzungen unbewusst an unsere Mitmenschen weitergeben.

Zum Glück bin ich in den letzten 20 Jahren auf Menschen und Methoden gestoßen, mit denen es möglich ist, diese alten Verletzungen, Glaubenssätze und Strukturen aufzulösen, sich selbst neu kennenzulernen und zu entfalten. Um dann den Kindern dann tatsächlich äußerliche und innere Räume anbieten zu können, die sie seelisch gesund aufwachsen lassen.

Themen mit denen ich mich aktuell viel beschäftige:

-  Intuitive Pädagogik 

-  Primärarbeit

-  Kreisgespräche 

-  Partizipative Meetings

-  Naturverbindung 

Zu manchen von diesen Themen befinden sich Veranstaltungen und Seminare unter Termine.

2022 habe ich den Verein Treffpunkt für Spiel und Kommunikation mitgegründet. 

www.treffpunkt-spiel.de

Meine Werte

• Ich habe eine grundsätzliche Offenheit gegenüber allen Menschen, dabei bemühe ich mich zu erkennen wo ich bewerte, diskriminiere, rassistisch denke oder Vorurteile habe. 
• Jeder Mensch hat das Recht auf individuelle Bedürfnisse und Grenzen. Allerdings hat kein Mensch das Recht diese durchzusetzen ohne die Bedürfnisse und Grenzen der anderen zu respektieren.
• Jeder Mensch ist immer zugleich Lehrender und Lernender.